近期，根据教育部印发的《义务教育课程方案》及发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从今年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，平均每周不少于一课时。在田耕农作中感受劳动的乐趣，在烹饪美食中享受收获的喜悦，不再是少部分学校学生才能体验到的新型劳动课程。

　　劳动课程的规范化，也让昆明市众多中小学校开始积极利用校园、社会资源，创新劳动课程内容，拓宽劳动教育渠道，开展了各项劳动类研学活动......

　　经开区实验小学一到三年级的同学们来到“昆明市校外劳动教育实践基地”，亲手烹饪美食，制作草莓酱，学习大理扎染，参观青少年党史馆，在“劳动+党史教育”的授课模式下丰厚专业知识。

　　官渡区北京八十学校的同学们在“云子研学基地”体验棋子制作与围棋对弈的过程，感受围棋文化的博大精深fun88乐天堂，观摩古代劳动人民的智慧结晶，在“劳动+围棋文化”的熏陶悟劳动的真谛。

　　学校以寓教于乐、寓学于趣的教学方式，让孩子们走进不同的场所，切身感受农事耕作的不易，掌握必备劳动技能，树立正确的劳动观念。

　　外出进行劳动研学的形式多种多样，大部分学校是依托一些被教育厅认可的研学基地开展劳动实践课程。截止目前，被教育厅纳入认可名单的昆明研学实践基地有以下几所：

　　除了依托校外的研学基地，也有学校创造了属于自己的研学基地。明通小学为了让学生的劳动研学课程变得更加规律化，研学实践开展得更具有便利性，率先在校外自主承办了一片农场，带领五个校区的同学们在此开展研学活动。学生们在这里亲手翻土种苗、烹饪玉米饼、用显微镜观察微生物、采摘绿色植物做拓印，掌握各项劳动实操能力的同时栽培知识，将普通的劳动课拓展延伸至“劳动+美术”“劳动+科学”等相关研学实践活动上，充分让学生“在劳中学”“在学中思”，深化当代儿童的劳动意识。

　　昆明三中本部在校园内开辟菜园，开展有机蔬菜种植校本选修课，让学生们在参与劳动体验的同时，将课本上学到的知识转变为实践成果；昆明师专附小月牙塘校区利用管道无土栽培技术和现有空间，建成了842平方米的“立体菜园”fun88乐天堂，种植了不同品种的蔬菜万余株，学生可以在这里学习种植、养护、采摘等劳动技能与实践知识。

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　　云大附中星耀学校高一年级各班师生共同设计建造“星空花园”，经过同学们的精心养护，各色花卉在校园屋顶上争相绽放；环城小学的校内菜园汇集了各方爱心力量，拥有了完备的设施建设以及专家的专业种植技术指导，让学生亲手种下的一株株小苗茁壮成长。

　　昆明市各中小学将劳动课程中的十个任务群不断创新融合，让“德育体美劳中”的“劳”不断深化，让劳动教育不只简单停留在“劳动”上，结合学生的年龄、生活环境以及研学基地的特色资源，利用乡村、景区、文化教育场所等地，设计劳动教育研学课程——种植花卉、菜苗，制作食品、手工等，让学生在娱乐休闲的中缓解学习压力，在拓展视野的同时夯实学科知识。

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　　劳动教育对于引导学生践行社会主义核心价值观具有重要意义，以“劳”促教，不仅能够让他们在劳动中学习知识、磨炼意志、成就品格，还能构建新的人生观与价值观，做到真正的全面发展。劳动新课标的大力推行与实施，也证实了在教育孩子这一事业上，学校与社会各方一直在共同努力，绘制一幅多彩的教育蓝图。